{"id":109050,"date":"2012-09-21T11:54:32","date_gmt":"2012-09-21T11:54:32","guid":{"rendered":"https:\/\/staging.worldslastchance.com\/wlc-article\/migrating-lecole-a-la-maison-eduquer-pour-le-paradis\/"},"modified":"2025-08-21T04:31:46","modified_gmt":"2025-08-21T04:31:46","slug":"lecole-a-la-maison-eduquer-pour-le-paradis","status":"publish","type":"wlc-article","link":"https:\/\/staging.worldslastchance.com\/fr\/articles\/la-piete-pratique\/lecole-a-la-maison-eduquer-pour-le-paradis\/","title":{"rendered":"L\u2019\u00c9cole \u00e0 la Maison: \u00c9duquer pour le Paradis"},"content":{"rendered":"

L’importance de l’\u00e9ducation de la petite enfance ne saurait \u00eatre trop soulign\u00e9e. C’est une responsabilit\u00e9 s\u00e9rieuse que de mettre un enfant au monde. Tous ceux qui choisissent de le faire ont devant Yahuwah le devoir solennel de former leur enfant, de forger son caract\u00e8re, pour \u00eatre un citoyen digne du Royaume des Cieux.<\/p>\n\n\n\n\n
\"enfants<\/td>\n<\/tr>\n
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C’est dans la petite enfance que les fondations
\n\t\t\tsont pos\u00e9es pour le reste de la vie. <\/font><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Trop souvent, les parents n\u00e9gligent les premi\u00e8res ann\u00e9es, en supposant que l’enfant est trop jeune pour que des impressions durables puissent influencer la caract\u00e8re. Cependant, c’est dans la petite enfance que sont pos\u00e9es les fondations pour le reste de la vie. \u00ab La p\u00e9riode allant de la naissance \u00e0 huit ans \u00e9tait la d\u00e9finition traditionnelle et internationale de la petite enfance . . . Ce sont les ann\u00e9es durant lesquelles les croyances et les attitudes futures d’un \u00eatre humain sont fa\u00e7onn\u00e9es par l’exp\u00e9rience. \u00bb (Tricia David, \u00ab \u00c0 quoi sert la petite enfance? \u00bb http:\/\/www.mcgraw-hill.co.uk<\/a>.)<\/p>\n

Les Catholiques comprennent bien l\u2019importance de fa\u00e7onner l\u2019esprit et le caract\u00e8re du jeune enfant. Francis Xavier, l’un des fondateurs de l’ordre des J\u00e9suites<\/a>, est souvent cit\u00e9 pour avoir dit: \u00ab Donnez-moi un enfant jusqu’\u00e0 ses sept ans, et je vous rendrai l’homme. \u00bb Les habitudes de comportement, les attitudes et les croyances qui se forment pendant la petite enfance fa\u00e7onnent l’adulte. Pour de nombreux criminels, on peut retracer les racines de leur comportement violent et antisocial aux abus et \u00e0 la n\u00e9gligence dont ils ont \u00e9t\u00e9 victimes dans leur petite enfance. Ce n\u2019est qu\u2019avec extr\u00eame difficult\u00e9, d\u00e9termination, et la gr\u00e2ce de Yahuwah qu\u2019une mauvaise formation pr\u00e9coce peut \u00eatre surmont\u00e9e.<\/p>\n

L’extr\u00eame importance de la formation des jeunes enfants devrait \u00e9galement peser dans la d\u00e9cision du nombre d’enfants qu’un couple choisit d’avoir. Beaucoup de familles ont un grand nombre d\u2019enfants mais ne peuvent alors pas les former correctement. Soit le p\u00e8re est trop occup\u00e9 \u00e0 travailler pour soutenir la famille; soit la m\u00e8re est trop fatigu\u00e9e par ses nombreuses responsabilit\u00e9s pour veiller \u00e0 ce que chaque enfant re\u00e7oive l\u2019attention et la formation individualis\u00e9es dont chacun a besoin. Beaucoup parmi ces malheureux enfants, trop souvent livr\u00e9s \u00e0 eux-m\u00eames pour s\u2019\u00e9duquer seuls, ne font que grossir le nombre de membres du royaume de Satan.<\/p>\n

Pendant que trop de parents restent inconscients de l’importance de la formation et de l’\u00e9ducation re\u00e7ues dans leur enfance, les gouvernements du monde sont quant \u00e0 eux tr\u00e8s conscients de l’influence de cette formation. Comme Yahushua Lui-m\u00eame l’a tristement reconnu: \u00ab En effet, les enfants de ce monde sont plus habiles [avis\u00e9s dans leurs affaires, BDS \/ prudents, LSG] vis-\u00e0-vis de leur g\u00e9n\u00e9ration que ne le sont les enfants de la lumi\u00e8re. \u00bb (Luc 16:8, S21) Les gouvernements endoctrinent fr\u00e9quemment les jeunes pour faire avancer leurs propres agendas politiques. Les jeunes qui ont \u00e9t\u00e9 form\u00e9s chez eux \u00e0 d\u00e9fendre la v\u00e9rit\u00e9, \u00e0 ne pas craindre d’\u00eatre diff\u00e9rents, \u00e0 \u00eatre des penseurs ind\u00e9pendants d’esprit, sont une menace pour les pouvoirs gouvernementaux pervers.<\/p>\n\n\n\n\n
\"groupe<\/td>\n<\/tr>\n
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Les \u00e9coles sont le principal outil du gouvernement
\n\t\t\tpour former id\u00e9ologiquement la prochaine g\u00e9n\u00e9ration,
\n\t\t\tet \u00e9liminer l\u2019ind\u00e9pendance et la dissidence. <\/font><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Aujourd’hui, l’enseignement \u00e0 domicile est ill\u00e9gal en Allemagne. Il a d’abord \u00e9t\u00e9 interdit par Adolf Hitler, qui souhaitait qu’une nation enti\u00e8re de jeunes subisse un lavage de cerveau \u00e0 l’\u00e9cole pour accepter son programme politique. Des parents qui tentent de faire l\u2019\u00e9cole \u00e0 la maison pour leurs enfants ont vu leurs enfants leur \u00eatre enlev\u00e9s, et plac\u00e9s dans des h\u00f4pitaux psychiatriques pour effectuer des tests.<\/p>\n

En 2003, Fritz et Marianna Konrad ont form\u00e9 un recours devant la Cour europ\u00e9enne des droits de l’homme pour obtenir le droit de scolariser leurs enfants \u00e0 la maison, car l’\u00e9ducation sexuelle explicite dans le syst\u00e8me scolaire public allait \u00e0 l’encontre de leurs valeurs Chr\u00e9tiennes. Les Konrad ont interjet\u00e9 appel en vertu de cette d\u00e9claration:<\/p>\n

Nul ne peut se voir refuser le droit \u00e0 l’\u00e9ducation. Dans l’exercice de toutes fonctions qu’il assume dans le domaine de l’\u00e9ducation et de l’enseignement, l’\u00c9tat respectera le droit des parents de s’assurer que cette \u00e9ducation et cet enseignement sont conformes \u00e0 leurs convictions religieuses et philosophiques.<\/p>\n

Trois ans plus tard, la cour s’est rang\u00e9e du c\u00f4t\u00e9 du gouvernement allemand.<\/p>\n

Une nouvelle d\u00e9cision de la Cour europ\u00e9enne des droits de l\u2019homme a confirm\u00e9 l\u2019interdiction de l\u2019enseignement \u00e0 domicile pratiqu\u00e9e depuis l\u2019\u00e9poque nazie par la nation allemande, concluant que la soci\u00e9t\u00e9 avait tout int\u00e9r\u00eat \u00e0 emp\u00eacher le d\u00e9veloppement de la dissidence par le biais de \u00ab convictions philosophiques distinctes \u00bb<\/i>. . .<\/p>\n

Le tribunal allemand avait d\u00e9j\u00e0 jug\u00e9 que le \u00ab souhait \u00bb des parents de faire grandir leurs enfants dans un foyer sans de telles influences \u00ab ne pouvait pas pr\u00e9valoir sur la fr\u00e9quentation scolaire obligatoire \u00bb. La d\u00e9cision a \u00e9galement pr\u00e9cis\u00e9 que les parents n’avaient pas un droit \u00ab exclusif \u00bb de mener l’\u00e9ducation de leurs enfants. (World Net Daily, http:\/\/www.wnd.com\/2006\/09\/38145\/<\/a>.)<\/div>\n

\u00c0 la suite de la d\u00e9cision de la haute Cour, la Su\u00e8de a \u00e9galement adopt\u00e9 une l\u00e9gislation rendant pratiquement impossible l\u2019\u00e9cole \u00e0 la maison. R\u00e9sultat: de nombreux Su\u00e9dois ont fui vers d\u2019autres pays o\u00f9 l\u2019enseignement \u00e0 domicile est toujours l\u00e9gal.<\/p>\n\n\n\n\n
\"\u00e9cole<\/td>\n<\/tr>\n
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Il est du devoir des parents d\u2019enseigner \u00e0 un enfant \u00e0 d\u00e9fendre la v\u00e9rit\u00e9
\n\t\t\tm\u00eame si le monde entier est uni contre elle. <\/font><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Les \u00e9coles sont le principal outil du gouvernement pour former id\u00e9ologiquement la prochaine g\u00e9n\u00e9ration, et \u00e9liminer l\u2019ind\u00e9pendance et la dissidence. C’est automatiquement un probl\u00e8me pour un Chr\u00e9tien, car un vrai Chr\u00e9tien sera toujours<\/i> dans la minorit\u00e9. En tant que tel, il est du devoir des parents d\u2019enseigner \u00e0 un enfant de d\u00e9fendre la v\u00e9rit\u00e9, m\u00eame si le monde entier est uni contre elle. Si un jeune doit avoir le courage de d\u00e9fendre la v\u00e9rit\u00e9, il doit \u00eatre form\u00e9 d\u00e8s son plus jeune \u00e2ge \u00e0 l’ind\u00e9pendance d’esprit, \u00e0 ne pas craindre d’\u00eatre diff\u00e9rent, \u00e0 ne pas se soucier de ce que les autres pensent, tant qu’il est en accord avec Yahuwah. C’est l’exact oppos\u00e9 de ce qui est enseign\u00e9 \u00e0 l’\u00e9cole.<\/p>\n

\u00c0 l’\u00e9cole, on enseigne \u00e0 un enfant impressionnable:<\/p>\n

    \n
  1. La v\u00e9rit\u00e9 vient de l’autorit\u00e9.<\/li>\n
  2. L’intelligence est la capacit\u00e9 de se souvenir et de r\u00e9p\u00e9ter.<\/li>\n
  3. La m\u00e9moire pr\u00e9cise et la r\u00e9p\u00e9tition sont r\u00e9compens\u00e9es.<\/li>\n
  4. L\u2019inex\u00e9cution est punie.<\/li>\n
  5. La conformit\u00e9: intellectuelle et sociale.<\/li>\n<\/ol>\n

    Une telle formation pr\u00e9pare les jeunes \u00e0 accepter les \u00ab figures d’autorit\u00e9 \u00bb pour v\u00e9rit\u00e9, plut\u00f4t que d’aller \u00e0 la Bible par eux-m\u00eames. Elle enseigne aux jeunes \u00e0 se conformer aux normes du monde, et \u00e0 c\u00e9der \u00e0 la pression ext\u00e9rieure plut\u00f4t que de penser par eux-m\u00eames et de se tenir debout seul pour d\u00e9fendre la v\u00e9rit\u00e9.<\/p>\n

    Le syst\u00e8me scolaire moderne est bas\u00e9 sur le syst\u00e8me \u00e9ducatif grec. Il cr\u00e9e un environnement malsain de plusieurs fa\u00e7ons. Yahuwah voulait que les enfants soient \u00e9duqu\u00e9s aux c\u00f4t\u00e9s de leurs parents qui pourraient travailler en le\u00e7ons spirituelles sur tout ce qu’ils apprennent, mais le syst\u00e8me scolaire moderne \u00e9limine les parents (ainsi que toute \u00e9ducation religieuse) de l’environnement d’apprentissage. L’influence et l’autorit\u00e9 de l’enseignant deviennent supr\u00eames.<\/p>\n\n\n\n
    \n

    Si un jeune doit avoir le courage de d\u00e9fendre la v\u00e9rit\u00e9, il doit \u00eatre form\u00e9 d\u00e8s son plus jeune \u00e2ge \u00e0 l’ind\u00e9pendance d’esprit, \u00e0 ne pas craindre d’\u00eatre diff\u00e9rent, \u00e0 ne pas se soucier de ce que les autres pensent, tant qu’il est en accord avec Yahuwah.<\/font><\/span><\/span><\/h2>\n

    \"L\u2019\u00c9cole <\/span><\/span><\/span><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

    Trop souvent, les parents, \u00e9puis\u00e9s par une longue journ\u00e9e de travail, laissent toute la formation des jeunes \u00e0 l\u2019enseignant. Cependant, un enseignant n\u2019est \u00e9quip\u00e9 que pour enseigner les programmes approuv\u00e9s par le gouvernement – et ils tendent souvent \u00e0 soutenir l\u2019id\u00e9ologie de ce gouvernement. Un professeur d’\u00e9cole n’est pas \u00e9quip\u00e9 pour former le caract\u00e8re pour le Ciel. Ce n’est pas son travail et, avec une salle remplie de jeunes, il n’a ni le temps ni l’occasion de le faire. Toute mise en forme du caract\u00e8re est celle de la conformit\u00e9 \u00e0 un moule mondain. <\/p>\n

    L’influence des autres \u00e9tudiants est encore plus probl\u00e9matique. Quelle que soit la qualit\u00e9 de l\u2019enseignant, la s\u00e9duction de devoir se conformer \u00e0 ses pairs peut \u00eatre presque \u00e9crasante. Dans un environnement familial, un jeune est entour\u00e9 d\u2019adultes et d\u2019enfants, \u00e0 la fois plus \u00e2g\u00e9s et plus jeunes que lui. \u00c0 l’\u00e9cole, un enfant est entour\u00e9 trop t\u00f4t par 20 \u00e0 40 autres enfants du m\u00eame \u00e2ge. Cela cr\u00e9e un environnement malsain dans lequel l’opinion des autres jeunes prend trop de poids.<\/p>\n

    De nombreux parents qui avaien soigneusement form\u00e9 leur enfant \u00e0 la courtoisie et \u00e0 la consid\u00e9ration des autres ont constat\u00e9, \u00e0 leur grand regret, que l\u2019influence des camarades de classe de leur enfant avait pratiquement annul\u00e9 toute leur formation vigilante. Lorsque vous envoyez vos enfants \u00e0 l’\u00e9cole, ils sont entour\u00e9s d’autres enfants provenant de toutes sortes d\u2019environnement familiaux. Il est tr\u00e8s facile pour l\u2019enfant d\u2019\u00eatre influenc\u00e9 par de mauvais mots et de mauvais exemples en quelques minutes seulement lors des r\u00e9cr\u00e9ations, ce que de nombreuses heures de travail attentif de la part du parent ne pourront annuler.<\/p>\n

    Le peuple de Yahuwah a toujours \u00e9t\u00e9 appel\u00e9 \u00e0 se tenir seul et s\u00e9par\u00e9 de l\u2019influence mondaine. L’\u00e9ducation re\u00e7ue pour pr\u00e9parer ces h\u00e9ros de la droiture pour leur oeuvre n’a jamais \u00e9t\u00e9 trouv\u00e9e dans les syst\u00e8mes \u00e9ducatifs dirig\u00e9s ou accr\u00e9dit\u00e9s par les gouvernements. Mo\u00efse, en tant que fils adoptif de la fille de Pharaon, a \u00e9t\u00e9 \u00e9duqu\u00e9 dans toute la sagesse des \u00c9gyptiens. Cela lui fut en partie utile lorsqu’il fut appel\u00e9 \u00e0 faire sortir le peuple de Yahuwah d’\u00c9gypte. Cependant, une grande partie de cette \u00e9ducation \u00e9tait de nature \u00e0 disqualifier Mo\u00efse pour le travail m\u00eame que Yahuwah le destinait \u00e0 faire. C’est pour cette raison que Yahuwah a retir\u00e9 Mo\u00efse des cours mondaines \u00e9gyptiennes, pour le mener \u00e0 une vie d\u2019humble berger. L\u00e0, dans de vastes solitudes, seul en compagnie de ses brebis, Mo\u00efse a re\u00e7u son enseignement sup\u00e9rieur \u00e0 l’\u00e9cole du Ciel.<\/p>\n

    La vie de Mo\u00efse enseigne qu’il est important que tous re\u00e7oivent la meilleure \u00e9ducation que possible. Le raffinement et la culture ne doivent pas \u00eatre automatiquement rejet\u00e9s comme \u00e9tant mondains, mais peuvent \u00eatre en fait souhaitables, uniquement<\/i> dans la mesure o\u00f9 ils respectent les normes C\u00e9lestes<\/i>.<\/p>\n

    Certains ont suppos\u00e9 que Yahushua n\u2019\u00e9tait pas instruit \u00e0 cause d\u2019une d\u00e9claration \u00e9mise lorsqu\u2019Il enseignait au temple: \u00ab Les Juifs s’\u00e9tonnaient et disaient: \u00ab Comment conna\u00eet-il les Ecritures [les lettres, KJV], lui qui n’a pas \u00e9tudi\u00e9? \u00bb (Jean 7:15, S21)<\/p>\n

    Cette d\u00e9claration ne signifie pas que le Sauveur \u00e9tait illettr\u00e9, car dans le chapitre suivant, Jean a d\u00e9clar\u00e9 que Yahushua \u00ab s’\u00e9tant baiss\u00e9, \u00e9crivait avec le doigt sur la terre. \u00bb (voir Jean 8:6 et 8, OST). Au contraire, la question suivante: \u00ab Comment conna\u00eet-il les Ecritures, lui qui n’a pas \u00e9tudi\u00e9? \u00bb fait r\u00e9f\u00e9rence au fait que Yahushua n’avait pas fr\u00e9quent\u00e9 les \u00e9coles de son \u00e9poque. Il avait re\u00e7u Son \u00e9ducation \u00e0 la maison, sur les genoux de Sa m\u00e8re. Les \u00e9coles des rabbins, qui mettent l’accent sur la tradition plut\u00f4t que sur la loi de Yahuwah, l’auraient rendu inapte \u00e0 Son immense oeuvre.<\/p>\n

    \"formationIl en est de m\u00eame pour ceux qui veulent d\u00e9fendre la v\u00e9rit\u00e9 aujourd’hui. L’\u00e9ducation obtenue aupr\u00e8s d’institutions mondaines enseigne l’\u00e9volution, souvent l’immoralit\u00e9 sexuelle, et m\u00eame les agendas politiques des gouvernements. Pour ajouter \u00e0 cela, les \u00e9coles favorisent la conformit\u00e9, ce qui annule la pens\u00e9e ind\u00e9pendante et individuelle. Cela d\u00e9forme le caract\u00e8re de sorte qu’\u00eatre accept\u00e9 par les autres prend plus d’importance que d’\u00eatre accept\u00e9 par Yahuwah. Si un jeune est \u00e9lev\u00e9 dans le but de se conformer, comment peut-on attendre de lui qu\u2019il d\u00e9fende la v\u00e9rit\u00e9 de mani\u00e8re ind\u00e9pendante quand les circonstances l’exigeront?<\/p>\n

    Ceux qui acceptent l’obligation et le privil\u00e8ge d’adorer au vrai Sabbat du septi\u00e8me jour de la Cr\u00e9ation<\/a> auront beaucoup de mal \u00e0 fr\u00e9quenter les \u00e9coles habituelles car le cycle hebdomadaire du calendrier civil moderne<\/a> ne correspond pas \u00e0 celui du calendrier luni-solaire. Ceux qui se trouvent dans des situations o\u00f9 ils ne peuvent pas faire l\u2019\u00e9cole \u00e0 la maison doivent plaider leur cause devant le tr\u00f4ne de Yah, la Source de toute Sagesse. Un chemin s\u00fbr \u00e0 suivre vous sera ouvert.<\/p>\n

    Lorsque des petits enfants ont \u00e9t\u00e9 amen\u00e9s aupr\u00e8s de Yahushua pour recevoir Sa b\u00e9n\u00e9diction, les disciples ont r\u00e9primand\u00e9 les parents d\u2019avoir \u00ab d\u00e9rang\u00e9 \u00bb le Sauveur. Yahushua, en retour, r\u00e9primanda les disciples en disant: \u00ab Laissez les petits enfants [\u2018suffer little children\u2019, Bible King James KJV\/ \u2018souffrez la pr\u00e9sence des petits enfants\u2019, litt\u00e9ralement], et ne les emp\u00eachez point de venir \u00e0 moi; car le Royaume des Cieux est pour ceux qui leur ressemblent. \u00bb (Matthieu 19:14, OST)<\/p>\n

    \u2018Souffrez\u2019(KJV) vient du mot grec aphiemi<\/i> qui signifie permettre, et ne pas entraver ou arr\u00eater. Les enfants et les jeunes sont id\u00e9alistes. Ils ont besoin de valeurs \u00e9lev\u00e9es. Ils viendront \u00e0 Yahuwah s’ils n\u2019en sont pas emp\u00each\u00e9s.<\/p>\n

    L’\u00e9ducation et la formation des jeunes sont une t\u00e2che importante, une haute mission et une lourde responsabilit\u00e9. Engagez-vous \u00e0 former vos enfants pour Yahuwah. Toutes les ressources de la Toute-Puissance seront mises \u00e0 votre disposition. De saints anges coop\u00e9reront avec vous dans la formation de ces pr\u00e9cieuses \u00e2mes.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":219911,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"class_list":["post-109050","wlc-article","type-wlc-article","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","wlc-article-category-la-piete-pratique","wlc-content-directory-christian-living"],"acf":[],"yoast_head":"\nL\u2019\u00c9cole \u00e0 la Maison: \u00c9duquer pour le Paradis - Worlds Last Chance<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/staging.worldslastchance.com\/articles\/practical-piety\/home-school-educating-for-heaven\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"L\u2019\u00c9cole \u00e0 la Maison: \u00c9duquer pour le Paradis - Worlds Last Chance\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"L’importance de l’\u00e9ducation de la petite enfance ne saurait \u00eatre trop soulign\u00e9e. 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